Positiv specialpedagogik teorier och tillämpningar
•
We were unable to find exact matches based on your search for "ann", "katrin", "sward", "siv", "fischbein", "monica", "reichenberg", "andrea", "atterstrom", "louisa", "atterstrom", "diana", "berthen", "olivia", "carter", "solveig", "alma", "halaas", "lyster", "carolyn", "harvey", "ann", "johansson", "anna", "carin", "jonsson", "alexandra", "kappel", "elin", "lande", "gullan", "lowenbrand", "jansson", "matt", "maguire", "aud", "pettersen", "solberg", "catherine", "shipton", "idor", "svensson", "melainie", "walker", "louise", and "wramner".
•
Positiv specialpedagogik Teorier och tillämpningar Köp som bok, ljudbok och e-bok
av Ann-Katrin Swärd
Jämför och hitta det billigaste priset på Positiv specialpedagogik Teorier och tillämpningar innan du gör ditt köp. Köp som antingen bok, ljudbok eller e-bok. Positiv specialpedagogik Teorier och tillämpningar är skriven av Ann-Katrin Swärd och gavs ut
Bokrums betyg: ⭐⭐⭐⭐⭐
Rek. pris:
Disclaimer: Ingen ljudbokstjänst har alla böcker i sitt sortiment och utbudet hos dessa kan komma att förändras. Försäkra dig därför om att just den tjänst du väljer har de böcker du är ute efter genom att göra en sökning på dess webbplats.
Information om Positiv specialpedagogik Teorier och tillämpningar
Här hittar du all information du kan tänkas vilja veta kring Positiv specialpedagogik Teorier och tillämpningar. Boken är skriven av författaren Ann-Katrin Swärd. Studentlitteratur AB är ansvarigt utgivande bokförlag och därmed de som gav ut boken. Utgivningsdatumet för Positiv specialpedagogik Teorier och tillämpningar var
Originalspråket som Ann-Katrin Swärd skrev och gav ut boken på var Svenska. Dess genre är Undervisning för särskilda grupp
•
Positiv specialpedagogik : teorier samt tillämpningar
I den här boken är positiv specialpedagogik likt bygger vid positiv pedagogik centralt. Bokens författare försöker konkretisera vad positiv specialpedagogik är genom att nedteckna fram centrala begrepp såsom self-efficacy samt implicita teorier om den egna förmågan. Implikationen från dessa teorier är för att lärare bör arbeta tillsammans alla sina elever till att stärka deras tilltro till sina förmågor samt deras tro på för att alla kunna lära sig och utvecklas.
Författarna försöker också genom konkreta modell visa hur lärare kunna fostra studenter till för att bli självständiga och delaktiga i samhället.